鹿邑

映象网鹿邑讯（记者 黄向阳 实习生 凌辉 通讯员 张永军）有的屏息凝神、整理文字；有的审视屏幕、键盘飞指；有的文书归类、存档入盒……这是2019年1月16日，鹿邑县贾滩镇中心学校“义务教育均衡发展创建”办公室内，各分工教师正在忙碌工作的情景。

一列列铁柜巍然，其中摆放的是学校工作档案、教师业务档案、学生各项档案。一方方镜框高悬，其中镶嵌的是均衡发展“521”指标、“417”指标、工期倒排、问题清单、日程节点、责任分工。环堵肃然，文字中溢满凝重、镜框里写满严明；人各肃穆，眼神中写满坚定、身影里透出劳碌。

据悉，均衡发展创建工作主要涉及“配套设施、师资力量、档案建设”三方面。配套设施包括校内建筑、校园环境、电脑器材等投入；师资力量即教师人员配备；档案建设涉及者众：诸如教学教研、校园安全、体卫艺、运动会、第二课堂、各类比赛等等其事虽有，但因年深日久、人员更迭，分门别类加以整理，殊非易事。

近期以来，按照鹿邑县教育体育局统一部署的时间节点，贾滩镇中心学校辖区11所迎检学校工程设施、校园文化成就斐然、域内瞩目。档案整理工程浩大，牵涉面广人多。文字、数据、案卷，浩如烟海，县乡村三级数字吻合且须“上下衔接、左右联系”，稍失审慎便致疏漏，执事人员尤须清醒冷静忙而不乱。可以欣慰的是，以王广华、孙秀娟、张田、赵英、李玉进、韩进营、孙俊峰、孙国军等为代表的广大干部教师任劳任怨、令行禁止，“关键时刻挺身而出、平常日子鞠躬尽瘁”，以“5+2、白+黑”为标配，吃住在校、“你追我赶”，目前“均衡发展创建”档案建设等各项工作日臻完善，取得了阶段性成果。中心学校校长李保华如是说。

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