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鹿邑县扎实推进“停课不停学”线上教学工作

2020-02-18  来源:映象网

映象网鹿邑讯(记者 申学南 实习生 凌辉 通讯员 赵洁 李明赞)新冠肺炎疫情暴发以来,鹿邑县教育体育局认真贯彻落实省、市、县新冠肺炎疫情防控指挥部的部署要求,局党组班子和主要负责同志坚守岗位、靠前指挥,做到守土有责、守土担责、守土尽责,在科学防控疫情扩散蔓延的基础上,全面统筹、整合和调配教育资源,扎实开展线上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作,做到了全县中小学校教师延迟开学不停教,学生推迟到校不停学,最大程度降低了新冠肺炎疫情对新学期教学工作的影响,收到了良好效果。

高度重视,超前谋划。2020年2月2日(农历正月初九)县教体局党组召开专题会议。局党组成员、副局长张雁斌汇报了《河南省教育厅新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组关于做好疫情防控期间网上教学工作的指导意见》的文件精神,县教体局党组书记、局长王振言就县全面做好疫情防控期间网上教学工作作出具体安排和部署。会议决定由张雁斌同志负责统筹协调该项工作,基础教育股、教研室、师训股和电教馆等职能股室共同参与。当天下午,副局长张雁斌主持召开了相关职能股室负责人会议,要求大家高度重视、超前谋划,相互配合,确保实效。

2月3日和2月4日,副局长张雁斌连续两次召开网上教学工作推进会,对做好疫情防控期间网上教学工作实施方案进行讨论、修订和完善,明确了各股室的分工和工作职责。张雁斌要求,一要发挥教研指导作用,力求顶层设计;二要发挥名师引领作用,做到均衡推进;三是加强督导检查,注重过程监管;四要严格考核评价,确保工作实效。

2月5日,县教体局新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部领导小组印发了《关于做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间网上教学工作的实施意见》。2月8日,全县中小学将网络平台调试到位,2月10日起,全县正式实施线上教学。各中小学校将疫情防控知识作为重要内容纳入网上教学第一课,加强学生学习和心理辅导,帮助学生排除好奇、焦躁等心理干扰,教育引导学生尽快适应线上学习方式,掌握学习技能,做好视力保护,增强体育锻炼,力争圆满完成学习任务。

部门联动,分类实施。县教体局负责统筹指导全县义务教育阶段学校网上教学工作,各有关股室要部门联动、密切配合。教育股负责整体协调和推进实施,教研室、师训股负责课程安排和师资调配,电教馆负责技术指导和网络维护。乡镇中心校(局直学校)负责辖区内各学校(级部)线上教学工作的整体规划,制订实施方案和教学视频软件。各中小学校要在第一时间召开班主任、任教教师会议,要加强领导、细化分工、明确责任。在此基础上,各学校主动与学生及家长进行联系和沟通,并取得了他们对线上教学工作的理解和支持。县、乡、校三级联动机制迅速形成,学校、教师、学生、家长协同推进。

各乡镇(办事处)中心学校、局直各学校可按照先高三(初三)毕业年级、后其他年级的次序分类推进实施。高中三年级和初中九年级以校为单位按既定进度计划有序组织线上教学,教学内容以教育教学和复习备考为主。中学阶段非毕业年级建议通过在线直播、课程录播、空中课堂、校园网、微信平台、电话咨询等多种方式组织开展自主学习、预习新课、微课讲解、寒假作业批改辅导、答题解惑和阅读指导等。小学阶段主要进行线上指导课外阅读、家庭实践作业、寒假作业批改辅导等活动。幼儿园要利用多种信息平台为家长提供幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动资源及指导,严格控制幼儿使用电子产品时间。鼓励教师开展校本直播或录播教学,认真做好课前导学、线上直播、辅导答疑、课后练习等远程互动课堂教学活动,确保每个学生听得懂,学得会。

名师引领,均衡推进。疫情发生后,全县18个名师工作室的350名县级名师,积极响应局党组的号召,自觉加入到网上教学工作行动中来,他们在完成自己所在学校的网上授课、答疑释惑、作业批改和课外辅导的基础上,主动承担起希沃知识胶囊(视频课件)的制作任务。

目前,鹿邑名师制作的知识胶囊已经实现了高中、初中、小学各学段各学科的全覆盖。小学阶段制作知识胶囊232课时,总学时达6960小时(语文88节、数学60节、道德与法治24节,英语24节,体育、音乐、美术每年级每周2节);初中阶段制作知识胶囊154课时,总学时达6160小时(七至九年级语文36节、数学36节、英语36节、道德与法治12节,七、八年级生物8节、地理8节,八、九年级物理12节,9年级化学6节);高中阶段制作知识胶囊100课时,总学时达4000余小时。

知识胶囊不仅注重学生知识与能力、过程与方法的学习和培养,更加关注了爱国主义、生命科学、疫情防控、自我保护、公共安全和心理健康等情感、态度价值观方面的教育与渗透。我县名师自己制作的知识胶囊(视频教学课件)在内容上更加贴近校情、班情和学情,具有较强的针对性和可操作性,不但促进了线上教学工作全面均衡推进,而且有效扩充和丰富了农村薄弱学校网络教学资源,必将对全县农村薄弱学校教育教学质量的进一步提升产生积极而深远的影响。

家校互动,确保实效。全县各学校积极通过官方网站、微信公众号、微信交流群等途径加强家长与学校的沟通和联系,及时把学习安排与要求通报给家长,不断优化线上学习的约束、监测和激励机制,引导家长时刻关注学生的学习状态、学习行为,充分发挥家长日常监管和教学辅导功能,确保学生全神贯注投入线上学习中去,确保线上学习质量。

县教体局要求全县各中小学校所开展的线上教学活动必须服从疫情防控工作大局,任何学校或教师不得组织任何形式的线下集中学习或培训。教师所提供的辅导、在线教育的内容必须遵循网络安全原则,不得在平台上信谣、传谣,不得传播任何负面言论;必须遵循公益性原则,不得向学生收取任何费用。教师不得强行要求学生或家长每天上网“打卡”,向学生布置作业要适量,提倡科学、合理、分层布置作业,切实减轻学生过重课业负担,指导家长督促学生合理安排作息时间,促进全面发展。

线上教学工作启动以来,全县各中小学校认真贯彻落实县教体局“安排部署靠前、过程跟踪并行、检查保障跟进”的总要求,切实做到线上教学有部署、有跟踪、有落实、有成效;认真制订考核评价方案,创新监管模式,完善监督机制,时刻关注各科教师线上教学实施情况,加强过程性督导检查,确保各项工作措施落实、落细、落地,确保线上教学工作取得实效,确保线上教学质量不下滑,努力把疫情对教育教学工作的影响降低到最小程度。

(映象网鹿邑新闻热线:0394-8685678,传稿邮箱yxwlypd@163.com。映象网“大象陪办”电话180 0371 9699)

文章关键词:鹿邑 “停课不停学” 责编:高御

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